 предметные– общие представления о целях изучения курса информатики; общие представления об объектах окружающего мира и их признаках

 метапредметные– умение работать с учебником умение работать с электронным приложением к учебнику умение анализировать объекты окружающей действительности указывая их признаки— свойства действия поведение состояния

 личностные– навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе.

1) информированиеучащихсяоцеляхизучениякурсаинформатикив6 классе;

2) повторение правил техники безопасности и организации рабочего места при работе в компьютерном классе

3) актуализация знаний учащихся о структуре учебника о способах доступа к электронному приложению к учебнику а также к ресурсам Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов

4) обобщение и систематизация представлений учащихся об объектах(множествахобъектов окружающего мира и их имена

5) формирование представлений учащихся об объектах изучаемых на уроках информатики;

6) формирование представлений учащихся о признаках объектов– их свойствах действиях поведении состоянии

 множество

 общее имя

 единичное имя

 собственное имя

 свойства объекта

 действия объекта

 поведение объекта

 состояние объекта;

 техника безопасности

2) информатика как наука о способах хранения, обработки и передачи информации (об объектах окружающего мира) с помощью компьютера (повторение);

3) конкретизация понятия объекта и его имени (по §1 с использованием презентации «Объекты окружающего мира»); коллективный просмотр соответствующих слайдов презентации сопровождается ответами на вопросы

Электронный вариант домашнего задания >>>